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【线下课】精益生产有效实施

【线下课】精益生产有效实施

地点:地址将于开课前通知
日期: 2024-03-28 至 2024-03-29 时间: 09:00 至 17:00
当前价格: ¥3000.00

课程概述

  • 在全球化竞争的今天,随着微利时代的来临,精益生 产模式已成为现代企业竞争和应对瞬息万变的市场环 境,以快速响应市场适应多品种小批量的市场需求, 在微利中盈利的最佳利器。
  • 从丰田生产管理模式中萃取的精益生产模式,一度被 部分国人误解为汽车行业专属的管理模式,虽然在日 本这种模式一度应用在机械、电子、家装,床垫等等 众多行业,但是部分国人一直将其不愿导入精益生产 和导入精益生产失败的经验归结为汽车行业的专属管 理模式。然而我们有幸看到,在广州、深圳等地,已 经有好多服装、鞋帽行业等也成功的实施了精益生产 模式,让国人感到甚是欣喜。
  • 到底什么是精益生产,是照抄照搬,还是在深刻领会 到精益生产模式的真谛后灵活的加以应用,鲁迅先生 说"拿来主义",郭台铭描述成功的步骤"抄、学习、 研究、创新",然而我们更多时候仅仅停留在"拿来" 和"抄",后面的"研究"和"创新"太少,当然前 提是我们要先抄来,不要弃别人花费几十年的经验于 不顾,从新来过,再走弯路,只有站在巨人的肩膀上, 智者借力而行,才能更高远。
  • 精益源于汽车行业,却不仅仅局限于汽车行业,到底 我们的行业适不适合做精益?我们的观点是:精益适 合各行各业,本次课程就是带领您透过汽车行业精益 的具体做法去看精益的思考法则,帮助您在您的行业 践行精益之路。

课程大纲

第一天课程内容

4.01什么是精益?

  • 精益管理思想和方式方法
  • 乐高工厂模拟练习第一轮

4.02精益五原则

  • 明确价值
  • 识别价值流
  • 创造流动
  • 拉动
  • 精益求精

4.03浪费的种类:

  • 制造过程的七种浪费

4.04线路图分析:

  • 意大利面条图
  • 乐高工厂模拟练习第二轮

4.05精益时间分析:

  • Cycle Time
  • Queue Time
  • Touch Time

4.06精益节拍管理:

  • Take

4.07精益看板拉动

  • 告示牌、生产传票法
  • 乐高工厂模拟练习第三轮

第二天课程内容

4.08 平准化的生产安排

  • 生产排版

4.09 畅流化的生产布局

  • 一个流

4.10 全局观点整体思考

  • 聚焦目标、着眼全局、识别瓶颈

4.11 物与信息流程分析

  • 简化的VSM

4.12 适时生产保证交期

  • —Just In Time

4.13 自働化—保证质量

  • —Jidoka

4.14 安定化是改善基础

课程收益

  • 通过学习,系统了解精益生产基本概念和特征; 
  • 熟悉精益生产的基本思想、理念; 
  • 掌握精益生产的基本方法、重要工具、使用技术; 
  • 明确企业现场中的七大浪费,掌握现场改善的有 效方法; 
  • 学习一个流、拉动生产的意义,了解平准化、均衡化生产的意义;
  • 了解精益生产的推动方法。

课程对象

  • 生产管理人员:计划、生管、调度、供应链… 
  • 制造管理人员:生产总监、经理、主管、班组长…
  • 品质管理人员:QA、QP、QC、QE
  • 经营管理人员: IE部门主管、高层管理者。

课程时长

  • 标准版:2天(6小时/天)
  • 定制版:可以根据企业需求和学员状态,调整课 程重点,减少或增加课程内容及课程时长。

联系方式
具体开课日期及详情您可咨询:Freya Yang  邮箱:freya.yang@intertek.com

 

  • 曲天德

    曲天德

     

    • 机械工程学院工业工程专业
    • 管理培训师(生产运营管理和质量改善)
    • 改善顾问师(生产运营管理和质量改善)


    专业能力
    12年的现场生产管理和改善从业经历。在台企和知名企业从事精益生产推动和IE工作。具有丰富的精益生产管理经验、IE理论和实践知识、TOC改善实做经验。根据企业具体情况,具有较强的方针、目标、流程的策划和组织实施能力。熟悉精益生产和工业工程管理运作体系、TOC改善步骤。精通精益生产(LP)、TOC、IE、TPM、VSM、SPC、FMEA、新旧QC七大手法、QCC、8D等管理工具;
    熟悉通信产品、家用电器、汽车零部件、五金塑胶、机械行业、电子行业、SMT行业、内部整体运作管理和质量管理要求。

    授课风格
    案例丰富、生动贴近工作生活;能很好地引导学员对课程的兴趣,并引导其学习和运用。很好的临场控制及应变能力,案例可根据企业产品特点来讲解。
    课程互动性强,能充分调动学员学习和参与的积极性。

综合评分:5分

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