课程概述
课程大纲
模块一:TOC是什么?
1.1向犹太人学习
——像犹太人那样去思考。
1.2TOC基本假设
——冲突的行为、不冲突的目的;简单的思考、和谐的系统
1.3全局观点
——站的更高,才能看的更远
1.4突破改善五步骤
——目标电影观看及其思考
1.5正确的抉择
——P&Q练习
说明:该模块通过学习犹太人的思维方式引导学员学会简单的思考,从复杂的思维模式中跳出来,引导学员正确的思考。 通过观看目标电影(45min),通过影片中的生产工厂管理, 体悟目前管理状况的混沌点,找到正确的思路。明确企业的真正目标是什么。
模块二:限制驱导式生产排程法
2.1生产波动模拟练习
——掷骰子练习
2.2波动的影响及管理
——利用限制,达成目标
2.3如何"治水"
——历史名人的管理哲学
2.4精益生产的"一个流"
——顺流生产
说明:通过对管理波动的思考和墨菲的思考,如何柔性的治 水(治水:就是通过生产计划,如何让产品向水一样在工序 中顺畅的流转)。复杂的现况不一定要复杂的解决方案,简单的解决方案,往往才是正途,关键是思考的方向是否正确。 该模块通过一个练习让学员领悟到如何管理生产的波动,正确的布局layout。
模块三:TOC-生产沙盘
3.1沙盘练习
——探索保证交期、提高利润的管理模式
3.2如何合理利用瓶颈能力去安排生产计划
——DBR(鼓、缓冲和绳子)生产进度管理模式。
3.3如何更加简化的搞定生产
——SDBR(简化的鼓、缓冲和绳子)生产进度管理模式。
3.4保证交期的生产计划管理模型
说明:该模块通过一个沙盘的演练,让学员在课堂中即可领 悟如何合理的治水,怎样柔性的生产计划管理才能让水流顺 畅,同时保证交期和保证盈利。让生产管理轻松被搞定,让交期不再是困扰。
模块四:活用缓冲管理掌控供应链
4.1轻松搞定生产计划
——缓冲报表的设计和应用
4.2活用精益看板管理
——超市化和看板化
4.3采购物料的缓冲管理
——区分常态采购辅料和特殊采购物料,设计物料缓冲
4.4寄售管理模式
——让物料安定、聚焦重点工作。
4.5灵活运用缓冲管理
说明:按照限制驱式排程法结合齐套和流程工艺,将工作对 象进行区分管理,让常态采购的物料安定化,让物料管理人员合理利用自己的时间,关注最重要的事情,才能产生最恰当的效果。通过找到预估最可靠的环节设置必要的缓冲管理, 用最少的投入或者能够掌控的最好的产出。
总结:如何才能让企业"基业长青"?在运营层面你要有一 个持续改善的螺旋。什么才是"精益生产"?持续改善才是 "精益"的企业文化核心。"持续改善"还要向正确的方向去改善,运用TOC的思考法则和精益生产的全局观点,实 现让客户现在和将来都满意,让员工现在和将来都愿意持续 服务,让企业现在和将来都赚钱的战略目标。
课程收益
课程对象
课程时长
联系方式
具体开课日期及详情您可咨询:Freya Yang 邮箱:freya.yang@intertek.com
专业能力
12年的现场生产管理和改善从业经历。在台企和知名企业从事精益生产推动和IE工作。具有丰富的精益生产管理经验、IE理论和实践知识、TOC改善实做经验。根据企业具体情况,具有较强的方针、目标、流程的策划和组织实施能力。熟悉精益生产和工业工程管理运作体系、TOC改善步骤。精通精益生产(LP)、TOC、IE、TPM、VSM、SPC、FMEA、新旧QC七大手法、QCC、8D等管理工具;
熟悉通信产品、家用电器、汽车零部件、五金塑胶、机械行业、电子行业、SMT行业、内部整体运作管理和质量管理要求。
授课风格
案例丰富、生动贴近工作生活;能很好地引导学员对课程的兴趣,并引导其学习和运用。很好的临场控制及应变能力,案例可根据企业产品特点来讲解。
课程互动性强,能充分调动学员学习和参与的积极性。
综合评分:5分